Vestnik of the East Siberian institute of the Ministry of internal affairs of the Russian Federation

Вестник Восточно-Сибирского института МВД России

2312-3184

58918

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ

CURRENT ISSUES OF IMPROVING THE CONTENT, ORGANIZATION AND METHODOLOGICAL SUPPORT OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE SYSTEM OF TRAINING FOR LAW ENFORCEMENT AUTHORITIES

THE PROBLEM OF THE CONSTRUCTION OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE HIGHER ESTABLISHMENTS OF THE MINISTRY FOR INTERNAL AFFAIRS ON THE PERSON-CENTERED-APPROACH BASIS

К ПРОБЛЕМЕ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВОЕНИЗИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ЦЕНТРИРОВАННОГО ПОДХОДА

Каримова

Т С

Karimova

T S

Подлиняев

О Л

Podlinyaev

O L

Восточно-Сибирский институт МВД России ru East-Siberian Institute of the Ministry of the Interior of Russia ru

25 09 2017

3 123 129 15 09 2017 15 09 2017

https://vestnikesiirk.ru/en/nauka/article/58918/view

В статье рассматриваются личностные и профессионально важные качества сотрудника ОВД: автономность, интернальный локус контроля, способность к выстраиванию поведения на основе копинг-стратегии. Приведены результаты эмпирического исследования сформированности названных качеств у курсантов старших курсов института МВД. В рамках научной дискуссии анализируется возможность построения образовательного процесса в образовательных организациях системы МВД на основе личностно-центрированного подхода.

The article considers important personal and professional qualities of a law enforcement official: autonomy, internal locus of control, ability for the formation of the behaviour on the basis of the coping-strategy. The results of the empirical investigation of the abilities of the senior course cadets of the institute of the Ministry of Internal Affairs are reported. The article gives the analyses of the results of the investigation which showed that the general internality, autonomy and seeking self-actualisation of most cadets are on the low level due to the authoritative ideology of the educational process. The possibility of the construction of the educational process on the basis of the person-centered-approach is discussed in the paper.

личностно-центрированный подход профессионально важные качества сотрудников ОВД автономность интернальный локус контроля копинг-поведение

person-centered-approach internal locus of control coping-behaviour professional qualities of a law enforcement official

Каримов А. А., Подлиняев О. Л. Психологическая поддержка обучающихся в образовательном процессе вуза // Современные проблемы профессионального образования: опыт и пути решения: материалы первой всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Иркутск: ИрГУПС, 2016. С. 433-438.

Karimov A. A., Podlinyaev O. L. Psihologicheskaya podderzhka obuchayuschihsya v obrazovatel'nom processe vuza // Sovremennye problemy professional'nogo obrazovaniya: opyt i puti resheniya: materialy pervoy vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiem. Irkutsk: IrGUPS, 2016. S. 433-438.

Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики / пер. с англ. СПб.: Евразия, 1997. 430 с.

Maslou A. Dal'nie predely chelovecheskoy psihiki / per. s angl. SPb.: Evraziya, 1997. 430 s.

Маслоу А. Психология бытия / пер. с англ. М.: Рефлбук, Киев: Ваклер, 1997. 304 с.

Maslou A. Psihologiya bytiya / per. s angl. M.: Reflbuk, Kiev: Vakler, 1997. 304 s.

Подлиняев О. Л., Каримова Т. С. Экзистенциальный подход и возможности использования его положений в образовательном пространстве вуза правоохранительного профиля // Вестник Восточно-Сибирского института МВД России. Иркутск: ВСИ МВД России, 2016. № 2 (77). С. 112-119.

Podlinyaev O. L., Karimova T. S. Ekzistencial'nyy podhod i vozmozhnosti ispol'zovaniya ego polozheniy v obrazovatel'nom prostranstve vuza pravoohranitel'nogo profilya // Vestnik Vostochno-Sibirskogo instituta MVD Rossii. Irkutsk: VSI MVD Rossii, 2016. № 2 (77). S. 112-119.

Роджерс К. Р. Клиентоцентрированная терапия / пер. с англ. М.: Рефлбук; Киев: Ваклер, 1997. 320 с.

Rodzhers K. R. Klientocentrirovannaya terapiya / per. s angl. M.: Reflbuk; Kiev: Vakler, 1997. 320 s.

Роджерс К. Р. Свобода учиться / К. Р. Роджерс, Д. Фрейберг. М.: Смысл, 2002. 527 с.

Rodzhers K. R. Svoboda uchit'sya / K. R. Rodzhers, D. Freyberg. M.: Smysl, 2002. 527 s.

Салливан Г., Роттер Дж., Мишел У. Теория межличностных отношений и когнитивные теории личности / пер. с англ. М.: Прайм-Еврознак, 2007. С. 35-82.

Sallivan G., Rotter Dzh., Mishel U. Teoriya mezhlichnostnyh otnosheniy i kognitivnye teorii lichnosti / per. s angl. M.: Praym-Evroznak, 2007. S. 35-82.

Трущенко М. Н. Проблема совладающего поведения в психологической литературе // Психологические науки: теория и практика: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2012 г.). М.: Буки-Веди, 2012. С. 13-16.

Truschenko M. N. Problema sovladayuschego povedeniya v psihologicheskoy literature // Psihologicheskie nauki: teoriya i praktika: materialy mezhdunar. nauch. konf. (g. Moskva, fevral' 2012 g.). M.: Buki-Vedi, 2012. S. 13-16.

Франкл В. Человек в поисках смысла: сб. / пер. с англ. и нем.; общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева; вступ. ст. Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990. 368 с.

Frankl V. Chelovek v poiskah smysla: sb. / per. s angl. i nem.; obsch. red. L. Ya. Gozmana i D. A. Leont'eva; vstup. st. D. A. Leont'eva. M.: Progress, 1990. 368 s.

10.

Lazarus R.S., Kanner A.D., Fоlkman S. Emоtiоns: a cоgnitive рhenоmenоlоgical analysis // Emоtiоn. Theоry, Research and Exрerience. V. 1. N.Y., 1980. P. 185-217.

Lazarus R.S., Kanner A.D., Folkman S. Emotions: a cognitive rhenomenological analysis // Emotion. Theory, Research and Exrerience. V. 1. N.Y., 1980. P. 185-217.